輔導主任：

1. 主持學校輔導室事務、擬定輔導室工作計畫、召開或出席輔導會議及輔導各組應辦事項。
2. 主辦友善校園（輔導室主辦、教務、訓導、總務各處組依分工協辦）。
3. 辦理教育優先區及攜手計畫（輔導室主辦、教務、訓導、總務各處組依分工協辦）。
4. 協助編列輔導經費預算。
5. 對學校行政人員、教師及學生、家長提供輔導專業服務。
6. 策劃辦理新生始業輔導活動及親職教育活動，並善用社會輔導資源。
7. 策劃輔導工作評鑑事宜。
8. 擬定特殊教育計畫及章則。
9. 辦理認輔工作及適應不良學生安置。
10. 辦理學校通訊、親職通訊。
11. 設置輔導教師辦理相關輔導事宜。
12. 其他有關輔導及交辦事項。

輔導組：

1. 實施適應欠佳兒童、新生始業輔導與諮詢以及轉入生生活適應輔導 。
2. 辦理親職教育及班級家長會等業務。
3. 辦理中輟生、性侵害、家暴、高風險家庭等通報、追蹤與協助。
4. 辦理學生（資優、特殊及弱勢）生活適應、行為矯治、知能學習輔導。
5. 辦理行為偏差學生之輔導及個案資料建立 。
6. 推動認輔制度、檢閱個案輔導紀錄。
7. 設置輔導信箱與信函處理事項。
8. 辦理性別平等與生命教育宣導活動。
9. 其他有關輔導及交辦事項。

資料組：

1. 擬訂資料組各項章則及有關工作計畫之規劃及執行事項。
2. 實施各種心理測驗及資料統計分析與運用、保管。
3. 辦理有關測驗或診斷工具與資料蒐集、保管及提供。
4. 協助親師座談會資料彙整。
5. 建立、分析、保管學生基本資料（含電腦檔案），並提供教師參考。
6. 提供有關升學與就業資料。
7. 實施畢業生追蹤調查輔導事項。（含學生升學就業人數統計報表）。
8. 辦理學生生涯發展教育有關事項。
9. 辦理技藝教育及職業試探輔導活動。
10. 輔導升學與就業宣導活動。
11. 購置並管理輔導叢書、輔導刊物、輔導資料、測驗資料、錄影帶及其他設備及其有關事項。
12. 上級長官交辦事項交辦事項。

特教組：

1. 擬定學校特殊教育工作計畫。
2. 充實及運用各項表冊及設備。
3. 辦理特殊教育學生（含資優教育、身心障礙教育）的鑑定安置輔導工作。
4. 進行特殊教育學生落點班級之學生個別輔導與團體輔導。
5. 協調、研擬、安排特殊教育教學活動。
6. 推動特殊教育教材的編輯及教具製作事項。
7. 對學校教職員及家長提供特教輔導專業諮詢及服務，並與校外相關機關協調聯絡。
8. 宣導特殊教育理念，辦理特教宣導活動，鼓勵全校師、生參與特教研習、體驗，讓全校師、生認識特殊教育學生，進而接納、支持、愛護。
9. 執行特殊教育評鑑工作。
10. 其他有關特教及交辦事項。

輔導老師：

1. 協助輔導室規劃、辦理促進學生身心健康之課程或活動。
2. 規劃執行發展性班級團體輔導，可納入授課時數。
3. 依校本位輔導需要，協助輔導室規劃提供預防性輔導知能研習。
4. 提供教師輔導與管教相關之能之諮詢服務。
5. 依校本位輔導需要，協助輔導室規劃提供家長親職教育。
6. 提供家長輔導與管教相關之能之諮詢服務。
7. 高關懷學生辨識與篩檢。
8. 實施個別輔導並完成相關記錄(含個別心理測驗的施測與解釋)。
9. 參與學生相關輔導會議。
10. 實施團體輔導並完成相關記錄。
11. 依個案輔導需要，會同行政人員或導師進行家庭訪視或約談。
12. 因應突發與危機事件，針對相關班級，規劃進行班級團體輔導活動。
13. 個案評估、轉介、追蹤輔導、成效評估與建檔等個案管理工作。
14. 協助建構校本位之輔導資源網絡，負責校內輔導團隊的聯繫與整合。
15. 支援重大事件發生後之心理復健與團體輔導。
16. 學生嚴重行為問題之轉介，及依個案學生狀況適時與專業輔導人員進行合作之輔導與追蹤。
17. 精神疾病及心理疾病學生之轉介，及依個案學生適時與專業輔導人員進行合作之輔導與追蹤。
18. 其他上級交辦有關輔導專業工作事項。